Making the Most of Professional Conferences.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	VanZandt, C. E.; Anderson, Patricia J.
Titel	Making the Most of Professional Conferences.
Quelle	In: Principal, 72 (1993) 4, S.12-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-6062
Schlagwörter	Stellungnahme; Conferences; Costs; Elementary Secondary Education; Feedback; Guidelines; Professional Development; Program Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cost; Kosten; Richtlinien; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	Advises first-time conference attendees to be adventuresome about meeting new people, consider shared transportation and accommodations to save money, take along appropriate clothes, choose sessions offering new skills and information, get invitations to parties, provide positive feedback about programs, and plan postconference activities with colleagues. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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